KOMUNIKASI PENDIDIKAN PADA SDN 005 DESA PUNGKAT

Abstract

Komunikasi pendidikan di SDN 005 Pungkat merupakan aspek strategis dalam meningkatkan kualitas proses belajar mengajar. Artikel ini membahas strategi komunikasi efektif antara guru, dan siswa serta faktor-faktor yang mempengaruhi komunikasi pendidikan di sekolah dasar. Dengan menganalisis teori komunikasi, model komunikasi pendidikan dan studi kasus, artikel ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran akan pentingnya komunikasi pendidikan yang efektif dalam meningkatkan hasil belajar, motivasi dan kualitas pendidikan. Artikel ini juga membahas tentang pentingnya komunikasi dua arah, aktivitas belajar mengajar yang interaktif, serta peran teknologi informasi dan komunikasi dalam meningkatkan komunikasi pendidikan. Selain itu, artikel ini juga menawarkan rekomendasi untuk meningkatkan komunikasi pendidikan di SD 005 Pungkat, seperti pelatihan guru, pengembangan program komunikasi dan evaluasi berkala.