PERMASALAHAN MUTU PENDIDIKAN SMP BUDIDAYA PULAU PALAS DALAM PERSPEKTIF MASALAH LINGKUP MIKRO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis permasalahan mutu
pendidikan di SMP Budidaya Pulau Palas dari sudut pandang yang berfokus pada lingkup mikro.
Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan pengumpulan data melalui
wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sejumlah
permasalahan mutu pendidikan muncul di tingkat sekolah ini. Diantaranya adalah
ketidakseimbangan rasio siswa-guru, kurangnya bahan ajar yang mutakhir, dan tingginya tingkat
absensi siswa. Selain itu, pengelolaan sumber daya finansial juga menjadi masalah, mengakibatkan
keterbatasan dalam pengembangan sarana dan prasarana pendidikan. Dalam perspektif masalah
lingkup mikro, permasalahan ini lebih terkait dengan situasi internal sekolah dan lingkungan
sekitarnya. Oleh karena itu, penelitian ini memberikan pandangan yang mendalam terkait dengan
upaya perbaikan mutu pendidikan di SMP Budidaya Pulau Palas di tingkat mikro, seperti
peningkatan kualitas pengajaran, manajemen sumber daya, dan keterlibatan aktif pihak-pihak
terkait dalam memecahkan masalah ini. Upaya-upaya ini diharapkan dapat memberikan kontribusi
positif terhadap mutu pendidikan di tingkat sekolah yang lebih kecil ini.